Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de la sucesión numérica hasta 1000

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de la serie oral y escrita hasta 1000 y la recta numérica como representación.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Presentar a los alumnos una serie de números en orden ascendente y descendente hasta el número 1000 en la recta numérica. Preguntarles si conocen la serie y si saben qué números les faltan aprender.


• Indagación: Invitar a los alumnos a investigar en sus libros de texto y materiales didácticos cómo se escriben y pronuncian los números hasta 1000 en español y en su lengua materna. Pedirles que compartan sus hallazgos con el grupo.


• Análisis: En conjunto, analizar las similitudes y diferencias entre los números en español y en su lengua materna. Identificar las dificultades que puedan tener para pronunciar algunos números y buscar estrategias para superarlas.

Sesión 2:

• Activación: Recordar a los alumnos la serie oral y escrita hasta 1000 que aprendieron en la sesión anterior.


• Exploración: Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con números del 1 al 1000. Pedirles que se turnen para decir en voz alta el número siguiente en la sucesión. Observar cómo utilizan la serie oral y escrita y la recta numérica en esta actividad.


• Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de la serie oral y es