Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Angélica García
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la lectura de cuentos y poemas para el disfrute y la comprensión.

  • Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus cuentos y poemas favoritos.

  • Actividad principal: Los alumnos elegirán un cuento o poema mexicano para leer y analizar. Utilizarán el pensamiento crítico para identificar los elementos literarios y los mensajes transmitidos.

  • Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán en plenaria los motivos de su elección y las reflexiones que les generó la lectura.


Sesión 2:



  • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las ideas principales que identificaron en sus cuentos y poemas seleccionados.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una lectura en voz alta de sus cuentos y poemas elegidos. Luego, en grupos, discutirán y analizarán las ideas principales y secundarias de los textos.

  • Cierre de la sesión: Los grupos compartirán en plenaria las ideas principales y secundarias encontradas y reflexionarán sobre la importancia de identificarlas en la lectura.


Sesión 3:



  • Recordatorio de lo trabajado en las sesiones anteriores.

  • Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la c