Introducción al tema y sensibilización

Diana Flores
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos acerca de la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una actividad que le gusta hacer en la comunidad.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han necesitado comunicar algo importante.

  3. Presentación del tema: Explicar brevemente el concepto de comunicación oral y la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresarse.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación de la vida cotidiana en la que deben comunicarse y expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Por ejemplo, comprar en una tienda de comestibles.

  5. Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria y cómo podemos utilizarla para expresarnos de manera clara y efectiva.


Sesión 2: Exploración de los diferentes lenguajes de comunicación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explorar y familiarizarse con los diferentes lenguajes de comunicación (verbal, gestual, corporal, simbólico) utilizados para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarse.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y necesidades utilizando gestos y expresiones corporales.

  3. Activida