Cuerpos geométricos y sus características.

Fernando Pablo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuerpos geométricos y sus características


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de cuerpos geométricos en el entorno.



  • Actividad inicial (10 minutos): Reflexión grupal sobre el uso excesivo de las pantallas y los efectos negativos en la salud. Generación de ideas sobre cómo podemos tener un equilibrio saludable en el uso de las pantallas.



  • Presentación del tema (15 minutos): Explicación de los cuerpos geométricos y sus características. Mostrar imágenes de diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles) y preguntar a los estudiantes qué figuras geométricas pueden identificar en ellos.



  • Actividad práctica (20 minutos): Realizar una actividad de reconocimiento de figuras geométricas en el entorno. Los estudiantes deben identificar y registrar los cuerpos geométricos presentes en objetos de su entorno (ej: una caja rectangular, un edificio con forma de prisma).




Sesión 2 (45 minutos): Construcción de prismas rectos a partir de figuras geométricas.



  • Actividad inicial (10 minutos): Reflexión grupal sobre el problema de la adicción a las pantallas y cómo afecta nuestra vida saludable. Generación de ideas sobre cómo podemos encontrar un balance saludable y reducir el tiempo de pantalla.



  • Repaso del tema (15 minutos): Recordar las características de los cuerpos geométricos y su identificación en el entorno.



  • Actividad práctica (20 minutos): Construcción de prismas rectos a partir de figuras geométricas. Los estudiantes recibirán cuadrados y rectángulos de cartulina y deberán ensamblarlos para construir prismas rectos. Posteriormente,