Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y otros lugares

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


• Conversación en grupo: Realizar una conversación en grupo sobre los juegos del lenguaje que conocen, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


• Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de juegos del lenguaje y explicar su funcionamiento.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que creen en parejas un juego del lenguaje utilizando los recursos vistos. Luego, cada pareja deberá compartir su juego con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos): Rescatando las lenguas de la comunidad y otros lugares

• Conversación en grupo: Realizar una conversación en grupo sobre las lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares, y la importancia de rescatarlas.


• Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de juegos del lenguaje en diferentes lenguas, explicando su origen y significado.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y traer a clase un juego del lenguaje en una lengua diferente a la suya, y presentarlo al grupo. Luego, se realizará una actividad de intercambio de juegos del lenguaje, donde cada alumno aprenderá y practicará los juegos presen