Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA: Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias".


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes si han realizado alguna actividad artística que les haya permitido expresar sus emociones o sentimientos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en la creación de una obra artística que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias familiares, escolares o comunitarias significativas para los estudiantes.


• Selección de una experiencia: Cada estudiante elegirá una experiencia que le gustaría representar en su obra artística.


• Investigación de géneros artísticos: Los estudiantes investigarán diferentes géneros artísticos que puedan utilizar para expresar su experiencia seleccionada.

Cierre:

• Reflexión grupal: Comentar sobre los géneros artísticos investigados y cómo podrían aplicarlos a su obra.


• Tarea: Los estudiantes deberán seleccionar un género artístico y comenzar a planificar su obra.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea: Preguntar a los estu