Introducción al tema y la importancia de la interacción con personas de diversos contextos

Diana Rubi Velázquez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la interacción con personas de diversos contextos (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Interacción con personas de diversos contextos".

  • Motivación: Mostrar imágenes de niños de diferentes culturas y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes pueden observar.

  • Diálogo: Promover una conversación sobre la importancia de conocer y relacionarse con personas de diferentes contextos para aprender de ellos y enriquecer nuestra vida.

  • Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Sesión 2: Reflexión sobre las consecuencias de nuestros comportamientos y fomento de una convivencia positiva (15 minutos)



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Presentación de situaciones cotidianas en las que se muestra un comportamiento positivo o negativo.

  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué consecuencias positivas o negativas creen que pueden tener esos comportamientos en nuestra convivencia?

  • Diálogo: Fomentar una conversación sobre las consecuencias de nuestros comportamientos y cómo podemos promover una convivencia positiva.

  • Objetivo de la sesión: Identificar las consecuencias positivas o negativas de nuestros comportamientos en distintas situaciones y fomentar una sana y positiva convivencia.


Sesión 3: Aprendizaje servicio: Realización de actividades para promover una convivencia positiva en el aula (45 minutos)



  • Presentación del concepto de aprendizaje servicio: Explicar que aprender y ayudar a otros van de la mano.

  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo elige una actividad para realizar en