Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

MILTON MORALES
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.



  1. Sesión 1: Introducción al tema y a la metodología de aprendizaje por indagación.



    • Inicio (5 min): Presentación y contextualización del tema. Explicar el objetivo de la clase y su relevancia para el cuidado de la salud.

    • Desarrollo (35 min): Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y su importancia en la dieta diaria. Los alumnos generarán preguntas e hipótesis sobre los componentes nutricionales de los alimentos.

    • Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre las preguntas generadas y las hipótesis planteadas. Asignación de tareas de investigación para la siguiente sesión.



  2. Sesión 2: Exploración de los carbohidratos como fuente de energía.



    • Inicio (5 min): Repaso de la sesión anterior y planteamiento de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.

    • Desarrollo (35 min): Exposición de los alumnos sobre los carbohidratos. Realización de experimentos simples para comprender su importancia y funcionamiento en el cuerpo humano.

    • Cierre (10 min): Recapitulación de los conceptos aprendidos. Planteamiento de nuevas preguntas y asignación de lecturas relacionadas con proteínas y lípidos.



  3. Sesión 3: Exploración de las proteínas como nutrientes fundamentales.



    • Inicio (5 min): Repaso de la sesión anterior y revisión de las lecturas asignadas.

    • Desarrollo (35 min): Exp