Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Emma Carolina Gomez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Secundaria 3º
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: En la comunidad escolar existe un mal manejo y tratamiento de los residuos sólidos, además no existe una educación ambiental e ignoran las consecuencias de la contaminación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al finalizar la planeación.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos, explicando la relación entre los contaminantes y la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de contaminación en su comunidad.
- Plantear la problemática específica a tratar: el mal manejo y tratamiento de los residuos sólidos en la comunidad escolar.
Fase de Desarrollo:
- Explicar el concepto de contaminantes y cómo pueden afectar la salud y el medio ambiente.
- Realizar una investigación en grupos sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad escolar y su concentración.
- Elaborar una lista de medidas preventivas o alternativas de solución para abordar el problema identificado.
Fase de Cierre:
- Compartir en plenaria las conclusiones de la investigación y las propuestas de medidas preventivas o alternativa