La Tabla periódica - criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica - criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación del medio ambiente y sustentabilidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

SESIÓN 1:
Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y conectarlo con la problemática de la contaminación del medio ambiente y la sustentabilidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Introducir la Tabla periódica y explicar su estructura y organización.


2. Presentar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


3. Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan cómo se aplican estos criterios en la clasificación de los elementos.

Cierre:

1. Reflexionar sobre la importancia de la Tabla periódica y los criterios de clasificación en el estudio de la química.


2. Plantear preguntas desafiantes relacionadas con la sustentabilidad y el impacto de los elementos químicos en el medio ambiente.

SESIÓN 2:
Inicio:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Desarrollo:

1. Introducir los modelos atómicos de Bohr y explicar