Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando razones trigonométricas

Liliana Ovalle
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos - Resolución de problemas utilizando razones trigonométricas


Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender y aplicar las razones trigonométricas seno, coseno y tangente en problemas de medición y cálculo.


Inicio (15 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: "Aplicar razones trigonométricas". Discutir brevemente sobre la importancia de las razones trigonométricas en situaciones de medición y cálculo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar las razones trigonométricas.


Desarrollo (25 minutos):



  • Introducir las definiciones de seno, coseno y tangente a través de un ejemplo y explicar cómo se calculan en un triángulo rectángulo.

  • Presentar ejemplos simples de problemas de medición y cálculo que pueden ser resueltos utilizando las razones trigonométricas.

  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un problema para resolver utilizando las razones trigonométricas. Proporcionarles material de apoyo como reglas trigonométricas y calculadoras científicas.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a algunas parejas que compartan sus soluciones y explicaciones.

  • Hacer una recapitulación de las principales ideas aprendidas durante la sesión.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre la historia y aplicaciones de las razones trigonométricas.


Sesión 2:
Objetivo específico: Resolver problemas más complejos utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Inicio (15 minutos):



  • Repasar brevemente las definiciones y cálculos de las razones trigonométricas.

  • Hacer una breve actividad de repaso de los conceptos aprendidos en la sesión