La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Tercer año de secundaria

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Contaminación del medio ambiente y sustentabilidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de la contaminación del medio ambiente y plantear preguntas como "¿Cómo crees que los elementos químicos pueden influir en la contaminación del medio ambiente?" y "¿Qué relación crees que existe entre la tabla periódica y la sustentabilidad?".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una copia impresa de la Tabla periódica. Pedirles que observen los elementos y busquen patrones o similitudes entre ellos. Anotarán sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.


• Discusión en grupo: Cada equipo presentará sus hallazgos y se abrirá una discusión en clase sobre los patrones identificados y su relación con las propiedades periódicas.


• Conexión interdisciplinaria: Relacionar los hallazgos con la contaminación del medio ambiente y la sustentabilidad, destacando la importancia de comprender las p