La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Contaminación del medio ambiente y sustentabilidad

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se les presentará a los alumnos un cuestionario para evaluar su conocimiento previo sobre la tabla periódica y los elementos químicos. Este cuestionario constará de preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas.

   
   



2. Presentación oral y exposición: Los alumnos deberán realizar una presentación oral sobre un elemento químico específico y su relación con la contaminación del medio ambiente y la sustentabilidad. Se evaluará la claridad de la exposición, la coherencia de los argumentos y la capacidad de relacionar el elemento químico con el problema planteado.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la tabla periódica en la química y cómo se clasifican los elementos.


• Actividad motivadora: Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, ordenen tarjetas con información sobre diferentes elementos químicos.

Desarrollo:

• Exploración de la tabla periódica: Los alumnos investigarán en libros de texto y recursos en línea sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y