Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Cuidado de la salud

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (50 minutos)

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a estudiar sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano en nuestra clase de Química. ¿Alguna vez han escuchado hablar sobre esto?"


2. Actividad de motivación: Presentación de imágenes de productos de uso cotidiano y preguntar a los alumnos si conocen su composición y cómo creen que la concentración de las sustancias puede influir en su efectividad.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que conocen y su composición.


2. Breve explicación sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas y su relación con la efectividad de los productos.


3. Formulación de preguntas guía a los alumnos para que reflexionen sobre el tema.


4. Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un producto de uso cotidiano y su concentración de sustancias.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.


2. Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano para tomar decisiones informadas.

Sesión 2: Investigación y análisis de productos de uso cotidiano (50 minutos)

Inicio:

1. Recordatorio de la tarea asignada