La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la Tabla periódica y sus propiedades periódicas.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo usar los elementos de la tabla periódica para hacer cartas de amor y amistad?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, y su relación con las propiedades periódicas de los elementos.


• Utilizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos apliquen estos conceptos.


• Realizar experimentos sencillos para ilustrar las propiedades periódicas de algunos elementos representativos.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Plantear preguntas de discusión para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con el problema interdisciplinar planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de elementos de la tabla periódica y sus propiedades periódicas.


• Plantear preguntas para activar el