Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo general: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: En la comunidad escolar existe un mal manejo y tratamiento de los residuos sólidos, además no existe una educación ambiental y se ignora la importancia de la presencia de contaminantes y su concentración en el ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Observación de participación y colaboración en la indagación.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental.


• Motivación: Proyección de imágenes de la comunidad escolar y sus alrededores evidenciando el mal manejo de los residuos sólidos.


• Reflexión inicial: ¿Cuál creen que es el impacto de la degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos básicos: contaminante, concentración, degradación y contaminación ambiental.


• Actividad en grupos: Investigación en internet sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos en la salud y el ambiente.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué nuevos aprendizajes obtuvimos sobre la presencia de contaminantes y su concentración