Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Comprender que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los padres de los alumnos presentan problemas con los estilos de crianza de sus hijos ocasionando pocas aspiraciones de superación.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos.


• Explicación del problema y su relación con el tema.


• Actividad de indagación: Observación de seres vivos en el entorno natural y registro de características relacionadas con las funciones vitales.


• Reflexión sobre las observaciones y elaboración de conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso de las funciones vitales: nutrición, reproducción y relación con el entorno natural.


• Actividad de indagación: Investigación en parejas sobre las características de las funciones vitales en plantas y animales.


• Presentación de los resultados de la investigación y construcción de un mapa conceptual.

Sesión 3:

• Relación del tema con la vida saludable: Discusión sobre cómo las funciones vitales están relacionadas con una vida saludable.


• Actividad de indagación: Elaboración de un plan de alimentación saludable para un día, considerando las funciones vitales de nutrición.


• Presentación de los planes de alimentación y retroalimentación g