Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

María Fernanda Gaxiola
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa las causas y obtiene conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar caribe y el Sudeste Asiático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: La concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


Objetivo (PDA): Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática transversal: Cuidado del medio ambiente


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

  • Planteamiento de la problemática a resolver: ¿Cuáles fueron las causas de la concentración de la actividad colonizadora en estas regiones?

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la colonización y la importancia de las metrópolis en la conformación de los imperios coloniales.


Desarrollo:



  • Presentación de contenidos teóricos sobre la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

  • Análisis de fuentes primarias y secundarias sobre la colonización en estas regiones.

  • Realización de actividades prácticas de investigación y análisis de datos relacionados con las causas de la concentración de la actividad colonizadora.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en las actividades prácticas.

  • Reflexión sobre las conclusiones obtenidas y su relación con el objetivo planteado.

  • Tarea: Investigar