Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Expresión emocional a través de actividades recreativas

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de expresión emocional y su importancia en el bienestar personal y social.


• Dinámica de integración: Juego colaborativo para fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y situaciones que las generan. Los alumnos deberán expresar sus emociones y describir cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones y cómo esto puede contribuir al bienestar personal y social.

Sesión 2:

• Introducción al enfoque de igualdad de género: Presentación de la importancia de promover la igualdad de género en todas las actividades recreativas y deportivas.


• Dinámica de sensibilización: Juego de roles para que los alumnos experimenten diferentes situaciones en las que se pueda presentar discriminación de género.


• Actividad principal: Organizar equipos mixtos para realizar una actividad deportiva. Los alumnos deberán expresar sus emociones antes, durante y después de la actividad, y reflexionar sobre cómo se sienten al participar en un equipo mixto.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las emociones experime