Comprensión y producción de textos explicativos

Lucely Torres
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos cuentan con dificultad para la organización de información y la recuperación de la misma.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de textos explicativos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y para qué se utiliza.

  • Explicación del objetivo de la clase: Aprender a recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo.

  • Actividad principal: Leer un artículo de divulgación sobre un tema de interés para los alumnos y resumir la información más relevante.

  • Cierre de la sesión: Compartir los resúmenes y reflexionar sobre la importancia de la organización de la información.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la sesión anterior: Repasar el contenido aprendido.

  • Actividad de motivación: Realizar una actividad de asociación de ideas, donde los alumnos relacionen conceptos clave con ejemplos.

  • Explicación del objetivo de la clase: Practicar la organización de información para la producción de un texto explicativo.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para organizar la información de u