Valoración de la biodiversidad

Isabel MartÍnez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.

  • Presentación del problema: la extinción del acelot y sus consecuencias.

  • Discusión en grupo sobre posibles causas de la extinción y acciones que se pueden tomar para prevenirla.

  • Asignación de tareas para investigación.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Análisis de los diferentes puntos de vista y opiniones.

  • Identificación de acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para preservar la biodiversidad.

  • Elaboración de un listado de acciones que se pueden realizar a nivel local y nacional.


Sesión 3:



  • Lectura y discusión de textos relacionados con la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Identificación de los valores relacionados con la valoración de la biodiversidad.

  • Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en la vida humana y de las demás especies.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los temas tratados.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: visita a un espacio natural cercano para observar la biodiversidad presente en el lugar.

  • Registro de las observaciones y dibujo de especies encontradas.

  • Discusión en grupo sobre las acciones que se pueden realizar para proteger y conservar la biodiversidad en es