Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

María Fernanda Gaxiola
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo PDA: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las sociedades feudales y su desarrollo histórico.

  • Presentación del problema interdisciplinar: "¿Cómo el cuidado del medio ambiente puede influir en el desarrollo de las sociedades feudales?".


Fase de desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.

  • Investigación en libros de texto, material didáctico e internet sobre el desarrollo histórico de las sociedades feudales y su relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Elaboración de un mapa mental que muestre la relación entre ambos aspectos.


Fase de cierre:



  • Presentación en plenaria de los mapas mentales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en el desarrollo de las sociedades feudales.

  • Tarea: Investigar ejemplos de prácticas de cuidado del medio ambiente en la actualidad.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Revisión de la tarea asignada: Ejemplos de prácticas de cuidado del medio ambiente en la actualidad.

  • Discusión en plenaria sobre los ejem