Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos

Objetivo: Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Historia del café

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema "Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad".


• Contextualización del proyecto comunitario y su importancia para aprender sobre diferentes temas.


• Introducción al problema interdisciplinar: Historia del café.


• Explicación de los objetivos y expectativas de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre preguntas que podrían hacerle a una persona invitada sobre el tema del café.


• Planteamiento de la tarea: Los alumnos deberán formar grupos y seleccionar a una persona de la comunidad relacionada con el tema del café para entrevistar en las próximas sesiones.

Sesión 2 (Preparación de la entrevista):

• Revisión de las preguntas que los grupos han preparado para la entrevista.


• Discusión en grupo sobre la importancia de formular preguntas acordes al tema y cómo escuchar atentamente la información que proporcionará la persona invitada.


• Ejercicio de práctica: Realizar una simulación de entrevista en grupos, donde cada alumno tendrá la oportunidad de formular preguntas y escuchar las respuestas de sus compañeros.


• Retroalimentación y mejora de las preguntas para la entrevista real.

Sesión 3 (Realización de la entrevista):

• Invitación a la persona seleccionada para la entrevista sobre la his