Introducción al álgebra.

Alfredo Pantoja
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clases: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras


Objetivo PDA: Representar algebraicamente los perímetros de diferentes figuras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Disciplina interdisciplinar: Aplicación del lenguaje algebraico para resolver problemas reales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y qué relación tiene con las matemáticas.

  • Mostrar ejemplos de figuras geométricas y preguntar a los estudiantes cómo podrían calcular su perímetro.


Desarrollo:



  • Introducir la definición de perímetro y explicar cómo se calcula en figuras regulares y no regulares.

  • Presentar ejemplos de cálculo de perímetros de diferentes figuras y guiar a los estudiantes en el proceso.

  • Proporcionar ejercicios para que los estudiantes practiquen el cálculo de perímetros de figuras.


Cierre:



  • Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Plantear una pregunta abierta relacionada con el tema para que los estudiantes reflexionen y compartan sus ideas.

  • Asignar como tarea investigar ejemplos de figuras con perímetros conocidos y representarlos algebraicamente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea asignada y permitir que los estudiantes compartan sus hallazgos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes formas en que se pueden representar algebraicamente los perímetros de las figuras.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de variable y cómo se utiliza en álgebra.

  • Presentar ejemplos de cómo representar algebraicamente los perímetros de figuras