Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

MILTON MORALES
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Biología - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres relacionadas con la salud sexual y reproductiva en la comunidad.

  • Reparto de lecturas previas sobre el tema para que los alumnos las revisen y reflexionen.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Se dividirá a los alumnos en grupos de trabajo y se les asignará una pregunta de investigación relacionada con el tema.

  • Los grupos investigarán en fuentes confiables y realizarán una presentación en la siguiente sesión para compartir sus hallazgos.


Sesión 2:



  • Cada grupo realizará su presentación sobre los resultados de su investigación.

  • Se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Sesión 3:



  • Se realizarán dinámicas y actividad