Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Diversidad cultural

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la formación de la identidad juvenil.


• Planteamiento de la problemática: Diversidad cultural y su influencia en la conformación de las identidades juveniles.

Desarrollo:

• Distribución de materiales y recursos necesarios para el trabajo.


• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Planteamiento de una situación problémica relacionada con la diversidad cultural y la conformación de las identidades juveniles.


• Investigación en grupo sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad y su influencia en la identidad juvenil.


• Elaboración de un mapa conceptual o gráfico que represente la relación entre la diversidad cultural y la conformación de las identidades juveniles.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales o gráficos elaborados por cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las similitudes y diferencias encontradas en la conformación de las identidades juveniles en relación a los grupos social