Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los padres de los alumnos presentan problemas con los estilos de crianza de sus hijos ocasionando pocas aspiraciones de superación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de valorar los logros y retos afrontados en la historia personal.

Actividades:

1. Presentación del tema y explicación de los conceptos clave.


2. Dinámica de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en una hoja sus logros y retos personales y compartirlos con un compañero.


3. Puesta en común y discusión grupal sobre la importancia de valorar los logros y retos.


4. Tarea para casa: los alumnos deben entrevistar a sus padres sobre los logros y retos que han enfrentado en su vida.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Actividades:

1. Revisión de las respuestas de la tarea anterior y discusión grupal.


2. Presentación de ejemplos de aspiraciones y acciones a realizar en diferentes etapas de la vida.


3. Dinámica de grupo: los alumnos deberán escribir en una hoja sus propias aspiraciones y acciones a realizar.


4. Presentación de las aspiraciones y acciones en grupo y discusión.

Sesión 3:

Objetivo: Reflexionar sobre los estilos de crianza y su influencia en las aspiraciones de superación.

Actividades:

1. Exposición del problema planteado: los problemas