Conociendo la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza para promover la sustentabilidad y la interculturalidad.
Zaira Yael Felix Campuzano
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Conociendo la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza para promover la sustentabilidad y la interculturalidad.
Objetivo de la clase (PDA): Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción a la interculturalidad y la sustentabilidad. Explicar la importancia de la relación entre los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los alumnos creen que los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza.
- Actividad principal: Leer un texto corto sobre la relación de los pueblos originarios con la naturaleza y sus prácticas sustentables. Realizar una discusión grupal sobre el contenido del texto.
- Actividad de cierre: Realizar una reflexión individual sobre la importancia de preservar la naturaleza y las diferentes formas en que los pueblos originarios contribuyen a ello.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas relacionadas al tema.
- Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre las formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambient