Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos.

1. Saludo y contextualización del tema (5 minutos).

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Explicar brevemente la importancia de conocer las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos en la convivencia diaria.
   
   
   
   



2. Actividad de activación de conocimientos previos (5 minutos).

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los estudiantes sobre si conocen alguna institución u organización encargada de proteger los derechos humanos.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos.

1. Presentación del problema (5 minutos).

   
   
   
   
   • Exponer el problema: "Desconocen la función de instituciones y organizaciones nacionales".
   
   
   • Explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán en grupos para investigar y presentar sobre diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.
   
   
   
   



2. Formación de grupos (5 minutos).

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos de 4-5 integrantes.
   
   
   • Pueden ser grupos heterogéneos en cuanto a habilidades y conocimientos.
   
   
   
   



3. Investigación e