Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Experiencias de organización comunitaria en el pasado

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de exploración: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre las experiencias de organización comunitaria del pasado en su barrio, comunidad o pueblo. Deberán recopilar información y ejemplos concretos de acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad.


• Puesta en común y reflexión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y entre todos analizarán críticamente el papel que jugaron los valores y actitudes en esas experiencias de organización comunitaria.

Sesión 2: Experiencias de organización comunitaria en el presente

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de aplicación: Los alumnos, nuevamente en grupos, investigarán sobre las experiencias de organización comunitaria actuales en su escuela, barrio o comunidad. Deberán identificar acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienest