Conociendo mi comunidad: Espacios públicos

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo mi comunidad: Espacios públicos

Grado: 3° de Primaria
Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Objetivo (PDA): Observa y describe prácticas socioculturales de su entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Enfoque de interculturalidad crítica y de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos se organizan en parejas y se preguntan mutuamente sobre los espacios públicos que conocen en su comunidad.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y elaboración de una lista conjunta de espacios públicos conocidos.


• Actividad de lectura: Lectura de un texto informativo sobre la importancia de los espacios públicos en una comunidad.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante conocer y cuidar los espacios públicos de nuestra comunidad?

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos crearán un folleto informativo sobre un espacio público de su elección. Deberán incluir su ubicación, características principales y actividades que se pueden realizar en ese lugar.


• Intercambio de folletos entre los estudiantes y retroalimentación por parte de sus compañeros.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre los espacios públicos a través de esta actividad?

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del contenido de las s