Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º Primaria

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase, explicando la importancia del diálogo y la resolución pacífica de conflictos en diferentes contextos de la vida cotidiana.


2. Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos una situación de conflicto o discrepancia en un contexto familiar o escolar. Por ejemplo, dos hermanos que no se ponen de acuerdo sobre qué programa de televisión ver, o dos compañeros de clase que tienen opiniones diferentes sobre una actividad.


3. Análisis del problema (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y analicen la situación planteada, identificando las personas involucradas, las consecuencias del conflicto y las posibles soluciones.


4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en clase, destacando la importancia del diálogo y la comprensión mutua para resolver conflictos.


5. Actividad práctica (5 minutos): Los alumnos realizan una actividad individual donde deben dibujar una situación de conflicto que hayan experimentado en su casa, el aula, la escuela o la comunidad.

Sesión 2: