Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Trabajo en relación al problema de estilos de crianza negativos de los padres de familia.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán representar una situación en la que se muestre una forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Posteriormente, deberán explicarla al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las diferentes situaciones presentadas y cómo influyeron en las interacciones entre las personas.

Sesión 2:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción a la empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán ponerse en el lugar de los personajes de las situaciones representadas en la sesión anterior y reflexionar sobre cómo se sentirían en esas circunstancias.


• Debate grupal sobre la importancia de la empatía en las relaciones y cómo puede ayudar a alcanzar metas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de estilos de crianza y su influencia en el desarrollo de los niños.


• Discusión en pequeños grupos sobre los problemas de est