La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una dinámica de conocimientos previos para conocer lo que los alumnos saben sobre la esclavitud en la Nueva España y el cuidado del medio ambiente.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Entrega de un artículo de investigación sobre la esclavitud en la Nueva España y el impacto en el medio ambiente.
  
  
  • Los alumnos leerán el artículo y realizarán un resumen en grupos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las ideas principales del artículo.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Puesta en común de los resúmenes realizados por los grupos.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre las ideas presentadas en el artículo y su relación con el cuidado del medio ambiente.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión (lectura de testimonios de personas esclavizadas en la Nueva España).
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre los testimonios de personas esclavizadas en la Nueva España y su relación con el cuidado del medio ambiente.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Discusión en grupos sobre las reflexiones individuales.
  
  
  • Presentación de los puntos de vista de cada grupo en una puesta en común.
  
  
  • Análisis crítico de los testimonios y su relación con el probl