La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del cuidado del medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Evaluar la participación activa de los alumnos durante las discusiones y actividades de clase, así como su capacidad para realizar conexiones entre los conceptos abordados.

   
   



2. Cuestionario de comprensión: Realizar un cuestionario al final de la unidad para evaluar la comprensión de los alumnos sobre las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

   
   

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de ciudades actuales y preguntar a los alumnos si conocen su origen y cómo se fueron conformando.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles un problema relacionado con la temática para resolver en el transcurso de la unidad. Por ejemplo: ¿Cómo afectó la llegada de los españoles a la Nueva España al medio ambiente?


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.