Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

jorge aguilar
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Desconocen las prácticas de su comunidad para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Motivación: Presentación de imágenes o videos que muestren el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica en nuestra comunidad?

    • Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas, investigarán sobre las prácticas de su comunidad para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.

    • Recursos: Libros, internet, entrevistas a personas mayores de la comunidad, etc.

    • Cada pareja deberá realizar un registro de las prácticas que encontraron, organizando la información de manera clara y creativa.

    • Durante la investigación, el docente realizará preguntas orientadoras y brindará apoyo cuando sea necesario.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Socialización de los registros: Cada pareja presentará sus hallazgos ante el grupo.

    • Análisis y reflexión: Se generará una discusión grupal sobre las prácticas descubiertas y su importancia para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.

    • Reflexión final: Los alumnos deberán expresar oralmente