Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Discusión sobre la importancia de estas herramientas en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.


• Reflexión sobre el problema planteado: No contamos con todas las herramientas necesarias.


• Invitar a los alumnos a pensar en cómo podríamos solucionar este problema y qué beneficios traería a la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su función.


• Realización de una dinámica donde los alumnos identifiquen qué necesidades podrían ser satisfechas con diferentes herramientas.


• Trabajo en equipos para elaborar una lista de herramientas necesarias en diferentes ámbitos (hogar, escuela, comunidad) y justificar su importancia.

Sesión 3:

• Investigación en línea sobre organizaciones o proyectos que promueven la inclusión y la sustentabilidad a través del acceso a herramientas.


• Análisis en grupos de las diferentes herramientas y proyectos encontrados.


• Discusión sobre cómo podríamos implementar un proyecto similar en nuestra comunidad para solucionar el prob