La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y planteamiento del problema):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con el enfoque en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando las posibles consecuencias de las acciones, para que los alumnos actúen con responsabilidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos".

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Explicar el problema interdisciplinar: "Tomar decisiones acertadas para tener una mejor salud física".


• Plantear preguntas para reflexionar sobre el problema: ¿Qué decisiones podemos tomar para tener una mejor salud física? ¿Cuáles son las consecuencias de nuestras acciones en relación a nuestra salud física?

3. Actividad (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un caso hipotético relacionado con el tema de la sesión, por ejemplo: "Ana tiene que elegir entre comer una fruta o una golosina como merienda. ¿Qué decisión tomarías tú? ¿Cuáles son las posibles consecuencias de cada opción en su salud física?"


• Los grupos deberán discutir y analizar las posibles consecuencias de las decisiones en relación a la salud física.


• Cada grupo presentará su análisis ante el resto de la clase.

4. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión.


• Tarea: Investigar sobre situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones para cuidar la salud física.

Sesión 2 (Análisis y reflexión sobre las decisiones):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de