Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

HECTOR ABEL CEPEDA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: Problemas de magnetismo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y resumen de la clase anterior.

  2. Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con el magnetismo.


Desarrollo:



  1. Lectura de un texto informativo sobre el magnetismo y sus aplicaciones.

  2. Realización de una actividad práctica: experimentar con la interacción entre imanes.

  3. Observación y registro de los fenómenos observados durante la actividad práctica.


Cierre:



  1. Discusión en grupo sobre los fenómenos observados y sus posibles explicaciones.

  2. Elaboración de una lista de preguntas sobre el tema para investigar en la siguiente sesión.

  3. Asignación de una tarea escrita: redacción de un texto explicando los fenómenos observados durante la actividad práctica.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y resumen de la clase anterior.

  2. Preguntas sobre los resultados de la tarea escrita para promover la participación activa de los estudiantes.

  3. Presentación de una lectura complementaria sobre problemas de magnetismo.


Desarrollo:



  1. Discusión en grupo sobre los problemas de magnetismo presentados en la lectura.

  2. Resolución de