Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Tipos de energías renovables

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energías renovables y su importancia para el medio ambiente.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las energías renovables. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Discusión de las respuestas: Promover la participación de los alumnos y generar una reflexión sobre la importancia de las energías renovables para la sustentabilidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción teórica: Explicar las características de la energía mecánica (cinética y potencial).


• Ejemplos prácticos: Presentar casos en los que se evidencia la conservación de la energía mecánica (ejemplo: un péndulo en movimiento).


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar un ejemplo de conservación de la energía mecánica. Deben describir el caso y explicar cómo se conserva la energía en él.


• Trabajo en grupo: Los alumnos investigarán en libros de física y en internet para encontrar información relevante sobre el ejemplo seleccionado.


• Exposición de los resultados: Cada grupo presentará su ejemplo y explicará cómo se conserva la energía mecánica en él.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los casos de conservación de la energía mecánica presentado