Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Estefany Niño
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones a través del lenguaje oral.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y necesidades para una convivencia saludable en la comunidad.

  2. Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones donde puedan expresar una emoción específica.

  3. Dinámica grupal: Sentimientos en movimiento. Los alumnos se moverán por el salón representando diferentes emociones y deberán describirlas oralmente.

  4. Reflexión grupal: Comentaremos sobre las diferentes situaciones representadas y cómo se sintieron al expresar sus emociones.


Sesión 2:


Objetivo específico: Reforzar la comunicación oral de necesidades y gustos.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Repasar las diferentes emociones trabajadas en la sesión anterior.

  2. Taller de expresiones: Los estudiantes realizarán diferentes carteles con imágenes relacionadas a sus necesidades y gustos, y deberán comunicarlas oralmente.

  3. Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán parejas nuevamente y se harán preguntas adivinando las necesidades y gustos de su compañ