Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Perla Topacio Albores
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Los alumnos investigarán en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender de manera interdisciplinar: Desinterés y apatía por hábitos saludables de estudio


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación a los alumnos para la clase.

  • Introducción al tema: "La importancia de los mensajes en inglés en los medios de comunicación para promover una vida saludable".

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán ejemplos de mensajes en inglés relacionados con la vida saludable que han visto en los medios de comunicación masiva.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre los diferentes medios de comunicación masiva y su influencia en la promoción de una vida saludable.

  • Introducción a las fuentes en inglés: los alumnos aprenderán cómo buscar información en inglés sobre una vida saludable en diferentes medios de comunicación.

  • Asignación de tareas: Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes en inglés sobre el tema y seleccionar la información más relevante.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva.

  • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán traer la información recolectada en inglés y seleccionar el medio de comunicación a través del cual difundirán su texto informativo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión a