El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas en la sociedad y en la comunidad.


• Lectura y análisis de textos informativos sobre la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y compartan información sobre las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Reflexión final: Realizar un debate sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar el debate de la sesión anterior y realizar una síntesis de las ideas principales.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un texto argumentativo donde expresen su opinión sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Revisión y corrección de los textos escritos.


• Puesta en común de los textos: Los alumnos compartirán sus escritos y se realizará una discusión grupal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán distintos textos literarios en diferentes lenguas y analizarán cómo se refleja la cultura en el lenguaje.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir un cuento o poema que refleje la importancia de las l