Introducción a las propiedades de los materiales
Daniela Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Comprender las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales.
- Identificar cómo estas propiedades se aplican en la satisfacción de necesidades.
Actividades:
- Presentación del tema (10 minutos): El docente explica brevemente qué son las propiedades de los materiales y menciona ejemplos de materiales duros, flexibles y permeables que se utilizan en la vida diaria.
- Indagación guiada (20 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, reciben una variedad de materiales y deben observar y manipular cada uno de ellos para identificar su dureza, flexibilidad y permeabilidad. El docente guía la observación y plantea preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué pasaría si intentas cortar este material con una tijera?" o "¿Puedes hacer pasar agua a través de este material sin que se filtre?". Los alumnos registran sus observaciones en una tabla.
- Puesta en común (15 minutos): Cada grupo comparte sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase. El docente guía una discusión que permita a los alumnos relacionar las propiedades de los materiales con su aplicación en la satisfacción de necesidades.
Sesión 2: Caracterización de los gases (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Reconocer las propiedades de los gases y cómo se relacionan con su comportamiento.
Actividades:
- Introducción al tema (10 minutos): El docente explica qué son los gases y menciona algunas propiedades características, como su capacidad de expandirse y ocupar todo el espacio disponible.
- Experimento (25 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, realizan un ex