Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario para conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Introducción al problema: Comentar a los alumnos que muchas veces no nos damos cuenta de las riquezas culturales y artísticas que nos rodean. El problema es que no podemos apreciar y valorar algo si no lo conocemos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de observación y reflexión. Los alumnos deben observar diferentes imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y expresar sus impresiones y emociones.


• Discusión en grupo: Guiar una discusión en la que los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre las imágenes.

Sesión 2:

• Investigación en casa: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad que les llame la atención. Pueden entrevistar a personas mayores, buscar información en libros o en internet.


• Exposición en clase: Cada alumno deberá preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase lo que ha investigado. Pueden traer fotos, objetos o realizar una presentación en PowerPoint.

Sesión 3:

• Visita a un lugar de interés cultural: Organizar una visita a un museo, una galería de arte, un teatro u otro lugar que permita a los alumnos interactuar con manifestacione