Funciones y proporcionalidad inversa

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones y proporcionalidad inversa

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además usa una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Apropiación de lenguaje científico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de funciones y proporcionalidad inversa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar la proporcionalidad inversa.


• Plantear el problema interdisciplinario de la apropiación de lenguaje científico.

Desarrollo:

• Explicar de manera teórica qué es una función y cómo se relaciona con la proporcionalidad inversa.


• Mostrar ejemplos de funciones y proporcionalidad inversa en distintos contextos.


• Realizar ejercicios prácticos de proporcionalidad inversa utilizando tablas y gráficas.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la proporcionalidad inversa en diversas situaciones de la vida diaria.


• Plantear preguntas de reflexión y debate sobre el problema interdisciplinario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el contenido de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario de apropiación de lenguaje científico y su relación con el tema de funciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen ejemplos de lenguaje científico relacionados con funciones y proporcionalidad inversa.


• Organizar grupos de trabajo para que los alumnos compartan sus hallazgos y