La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Elsa Delgado
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos desconocen los países que se disputaron los territorios de América, África y Asia."
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Plantear el problema a los alumnos: "¿Qué países se disputaron los territorios de América, África y Asia?"
Desarrollo (30 minutos):
- Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo una lista de países y un mapa político de América, África y Asia.
- Pedir a los alumnos que investiguen qué países se disputaron los territorios en cada continente y marquen en el mapa los territorios en conflicto.
- Facilitar la búsqueda de información a través de recursos digitales, libros de texto, etc.
- Acompañar y guiar a los grupos durante su investigación.
Cierre (10 minutos):
- Solicitar a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas.
- Resumir los principales países y territorios en conflicto en cada continente.
- Plantear una reflexión sobre las consecuencias de estas disputas en la actualidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos prevenir conflictos territoriales e