La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Elsa Delgado
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos desconocen los países que se disputaron los territorios de América, África y Asia."


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Plantear el problema a los alumnos: "¿Qué países se disputaron los territorios de América, África y Asia?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una lista de países y un mapa político de América, África y Asia.

  • Pedir a los alumnos que investiguen qué países se disputaron los territorios en cada continente y marquen en el mapa los territorios en conflicto.

  • Facilitar la búsqueda de información a través de recursos digitales, libros de texto, etc.

  • Acompañar y guiar a los grupos durante su investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Solicitar a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas.

  • Resumir los principales países y territorios en conflicto en cada continente.

  • Plantear una reflexión sobre las consecuencias de estas disputas en la actualidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos prevenir conflictos territoriales e