Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de segundo de secundaria)

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos de segundo de secundaria usan de manera inadecuada el celular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de respuesta corta sobre la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


2. Presentación oral de un problema donde se apliquen los conceptos aprendidos.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario sobre el uso inadecuado del celular.


• Generar una discusión en el grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas como una herramienta para solucionar problemas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo resolverlas.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos.

Cierre:

• Realizar un resumen de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignar una tarea para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas.


• Presentar un problema en el que se requiera resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales (método de sustitución, método de eliminación y método de igualación)