Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No atienden indicaciones por falta de escucha.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Conociéndonos en la comunidad

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse de manera efectiva y escuchar a los demás.


2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que es importante escuchar a los demás.


3. Juego del teléfono descompuesto: Dividir a los alumnos en grupos y realizar el juego del teléfono descompuesto, en el que deben escuchar atentamente y transmitir un mensaje de forma adecuada.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Aprendiendo a escuchar

Actividades:

1. Lectura de cuentos: Leer un cuento en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención y escuchen atentamente.


2. Charla sobre la importancia de escuchar: Realizar una charla con los alumnos sobre la importancia de escuchar a los demás y cómo esto nos ayuda a entender y comunicarnos mejor.


3. Juego de memoria: Realizar un juego de memoria en el que los alumnos deben escuchar y recordar una serie de instrucciones.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Título: Expresando nuestras necesidades y emociones

Actividades:

1. Dinámica de expresión: Realizar una dinámica en la que los alumnos deben expresar sus necesidades y emociones a través de gestos y palabras.


2. Juego de roles: Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen distintas situaciones