Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Qué sabes del pasado literario?" en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de creaciones literarias que conocen los alumnos.


• Mostrar una selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos para su análisis.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto literario tradicional o contemporáneo.


• Leer en grupo el texto asignado y analizar los recursos literarios utilizados.


• Identificar las características propias de cada tipo de creación literaria.

Cierre:

• Cada grupo presenta su análisis del texto y sus conclusiones sobre las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de estas creaciones en la sociedad y su evolución a lo largo del tiempo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir un texto literario tradicional o contemporáneo y escribir una br